校长回应让学生自带床板入学

贵州关岭花江中学小升初新生入学自带床板事件回顾

在时间的画卷中，一场关于贵州关岭花江中学（原花江二中）小升初新生入学自带床板的争议在2020年9月掀起波澜。这一事件不仅触动了家长和学生们的敏感神经，更在社交媒体上引发了广泛的讨论和关注。

事件的背景可以追溯到三校合并后的宿舍床板问题。合并后，部分宿舍床板出现了破损，学校需要更新床板但并未统一采购。面对这一情况，贵州关岭花江中学提出一个颇具争议的方案：要求新生入学时自带床板，并详细标注规格。这一决策背后，或许隐藏着学校对于基础设施维护的无奈与困境。

涉事校长何某在接受采访时回应称，此举初衷是希望学生“爱护床板”，同时承认未周全考虑家长的实际困难。他明确表示已向教育局申请在2021年统一采购床板。面对外界关于“校长亲戚卖床板”的质疑，他坚决否认。

当事件曝光后，舆论的质疑和批评如潮水般涌来。网友对校方的管理能力提出了尖锐的批评，认为学校的基础设施维护应该由校方负责。部分家长则质疑校方与周边商家存在某种利益关联，但经过官方的调查，并未发现相关证据。

关岭自治县调查组迅速介入，确认了校方的行为存在违规之处，并责令学校立即回收学生自带的床板，同时启动统一采购程序。在强大的舆论压力下，涉事校长于2020年9月2日被停职，相关问题正在接受进一步的调查。

该事件在初步处置后似乎并未有进一步的通报。截至2025年，搜索结果未更新该事件的长期影响或校方的整改结果。这一事件是否会对学校的管理和决策产生长远的影响，我们不得而知。但可以肯定的是，这一事件无疑给学校和社会提供了一个反思的机会，让我们重新审视学校与家长、社会之间的责任与关系。

这一事件也让我们认识到，任何决策都需要周全的考虑和透明的沟通。学校作为教育机构，不仅要关注学生的教育问题，还需要在管理和运营中展现出更高的透明度和责任感。只有这样，才能赢得家长和社会的信任与支持。希望这一事件能够成为学校改进管理、加强沟通的一个契机。